Er zijn maar heel weinig programma's om jongeren met autisme te leren over seks en seksualiteit, en omdat mensen met autisme zich vaak niet bewust zijn van sociale signalen en verwachtingen van leeftijdsgenoten, is duidelijke, directe educatie vaak van cruciaal belang.
Lesgeven over veilig blijven tegen seksueel misbruik
Dr. Peter Gerhardt, een expert op het gebied van volwassenen met autisme en de directeur van de Organization for Autism Research, zegt: "Autistische kinderen en tieners moeten weten dat ze het toilet op slot moeten doen en dat ze moeten leren hoe ze het moeten doen. Soms denken ouders het is veiliger als ze hun kind meenemen naar de badkamer, maar de uitdaging daarbij is dat de persoon die het meest waarschijnlijk misbruik veroorzaakt, iemand is die het kind kent, niet iemand die het kind niet kent. En als u uw kind niet leert kind om de deur in een openbare badkamer te sluiten en op slot te doen, hij staat te open voor misbruik. "
In tegenstelling tot de meeste jongeren, is het onwaarschijnlijk dat tieners in het autismespectrum leren over seksuele normen van leeftijdsgenoten of zelfs van leraren. Het is dus aan de ouders om de speling op te pakken. Enkele dingen die bijna iedereen in het autismespectrum kan leren, zijn onder meer:
- Comfortabele cirkels (die je kunnen aanraken of je kunnen vragen om je uit te kleden)
- Goede aanraking / slechte aanraking
- Onafhankelijkheid van badkamer en kleedkamer
- Het rapporteren van gebeurtenissen uit het verleden, zoals een ongepaste aanraking
Voor ouders van jonge mensen met autisme is er een tweede moeilijkheidsgraad: zelfs de meest elementaire sociale aspecten van seksualiteit aanleren. Zelfs masturbatie heeft een sociale component. Tieners moeten weten wanneer en waar het oké is om zichzelf aan te raken, en ze moeten de absolute behoefte aan privacy begrijpen.
Tips voor ouders
Hoe kunnen ouders over deze kwestie gaan nadenken? Dr. Gerhardt zegt: "Voor kinderen met autisme die naar de middelbare school gaan, krijgen ze, als we geen vooropleiding geven, een zeer vertekend beeld van de menselijke seksualiteit. Op dit moment is er geen curriculum dat de problemen echt aanpakt in een functionele en er is weinig onderzoek naar gedaan. Met seksualiteit leer je niet alleen informatie. Je leert ook waarden en sociale competentie. '
Dr. Gerhardt raadt ouders aan:
- Denk vooruit - wees proactief ("pre-teach")
- Wees concreet (praat over de penis of vagina, niet de vogels en bijen)
- Wees consistent en repetitief over seksuele veiligheid
- Zoek iemand van hetzelfde geslacht om de basisprincipes van veiligheid en hygiëne bij te brengen
- Zorg ervoor dat u de sociale dimensie van seksualiteit behandelt
- Sterk versterken voor al het gepaste gedrag
- Leid ongepast gedrag om. Als een kind bijvoorbeeld waarschijnlijk in de klas of in het openbaar masturbeert, geef hem dan iets om te dragen of vast te houden, enz.
.jpg)
