Manieren om uw kind met autisme sociaal in te passen

De meeste kinderen met autisme vinden het moeilijk om bij hun leeftijdsgenoten te passen. Omdat de kernsymptomen van autisme problemen met sociale communicatie omvatten, zijn sociale problemen bijna onvermijdelijk. Maar hoewel uw kind met autisme misschien nooit de koning of koningin van de thuiskomst wordt (hoewel niets onmogelijk is), zijn er enkele concrete stappen die u kunt nemen. neem als ouder om uw kind te helpen de verwachtingen van de mensen om hen heen te begrijpen.

Leer uw kind te spreken als een kind

Logopedisten en sociaal therapeuten bedoelen het goed, en vaak doen ze het ook goed. Maar de meeste therapeuten zijn vrouwen. En de meeste kinderen met autisme zijn kleine jongens, waardoor het niet ongebruikelijk is om kleine jongens met autisme griezelig te horen praten als volwassen vrouwen. "Hoe gaat het vandaag?" "Het is een genoegen om je te ontmoeten." "Hoe was je weekend?"

Zinnen als deze zullen uw kind goed van pas komen als hij opgroeit, maar het zal hem in het nadeel op de speelplaats brengen. Luister dus naar therapiesessies, doe suggesties en help, indien mogelijk, uw kind door hem kinderen te leren spreken (of, idealiter, door andere kinderen hem te laten leren). Kinderen zeggen niet "Heel erg bedankt voor het mooie cadeau", maar "wow, dit is cool - bedankt!"

Leer uw kind spelen

Als ouder zult u hebben gemerkt dat uw kind over het algemeen de voorkeur geeft aan solo spelen en zelden of nooit ervoor kiest om te doen alsof. Solo spelen is op zich natuurlijk geen probleem, maar om je kind te laten deelnemen aan elk type groepsspel, heeft het de vaardigheden nodig om dat te doen.

Waarom is interactief spelen zo moeilijk voor kinderen met autisme? Om te beginnen observeren en imiteren maar weinig kinderen met autisme actief hun leeftijdsgenoten of ouders of zelfs hun favoriete films. Dus terwijl andere kinderen "huis" spelen of superhelden worden, bouwen kinderen met autisme torens van lego's. Terwijl andere kinderen hun babypoppen of knuffels "voeden", doen kinderen met autisme steeds weer dezelfde puzzels.

De keuze van uw kind voor solo-activiteit is niet verkeerd of slecht, maar het is beperkend. En zonder speelvaardigheden zal uw kind niet kunnen kiezen voor inclusie als het goed voor haar is.

U kunt de leraar van uw kind worden door hem of haar daadwerkelijk in de kunst van het spelen te onderwijzen. Floortime en RDI zijn twee therapeutische technieken die ouders kunnen gebruiken om symbolisch spel aan te moedigen; als alternatief kunt u gewoon uw eigen verbeelding volgen. Hoe dan ook, het is uw doel om uw kind te leren hoe het moet doen alsof, hoe het moet spelen en - net zo belangrijk - hoe het door middel van spel met anderen kan communiceren, zowel verbaal als non-verbaal.

Leer uw kind basissportvaardigheden en -termen

Maar al te vaak brengen kinderen met autisme hun dagen op school en hun middagen en avonden door in therapie. In tegenstelling tot andere kinderen hebben ze weinig gelegenheid om elementaire sportvaardigheden of -termen te leren. In de weekenden, wanneer andere kinderen een balletje gooien met hun vader of broer of zus, worden kinderen met autisme over het algemeen buitenspel gezet - ofwel betrokken bij therapeutische activiteiten of niet in staat fysiek bij te blijven met hun zich normaal ontwikkelende leeftijdsgenoten.

Het resultaat is natuurlijk dat kinderen met autisme achterblijven als het gaat om absoluut basisinformatie zoals "een honkbal is kleiner dan een voetbal" of termen als doelpunt, touchdown, dribbel of schieten.

Tegen de tijd dat een kind met autisme oud genoeg is om deel te nemen aan teamsporten - zelfs 'speciale' teamsporten - loopt hij of zij zo ver achter op zijn of haar leeftijdsgenoten dat er bijna geen manier is om bij te praten. Stel je een achtjarige voor die het doel van het voetbalspel niet begrijpt, of een negenjarige die nog nooit van 'hoepels schieten' heeft gehoord. Ja, hij of zij zou mogelijk aan de zijlijn kunnen rondrennen, maar waar andere kinderen hebben gekeken, deel hebben genomen aan plassporten en thuis hebben geoefend, heeft het kind met autisme geen van die voordelen gehad. En dat is in aanvulling op autistische problemen, variërend van een slechte spierspanning tot problemen bij het verwerken van de instructies van een coach.

U, als ouder, kunt deze situatie rechtzetten door de verantwoordelijkheid te nemen voor het actief aanleren van basissportvaardigheden aan uw kind. U kunt besluiten hem of haar balbehandeling en sporttermen te leren, of u kunt besluiten om een ​​sport te kiezen die u allebei leuk vindt en die niet afhankelijk is van het team (wandelen, vissen, zwemmen, enz.). Hoe dan ook, u kunt uw kind een voorsprong geven en hem of haar voorbereiden op sociale betrokkenheid buiten school.

Leer uw kind navigeren in een speeltuin

Niemand is immuun voor speeltuinpolitiek, laat staan ​​een kind met autisme. Maar u kunt uw kind met autisme helpen bij het navigeren door de basisprincipes van spelen op de speelplaats door samen of met broers en zussen en vrienden speeltuinen te bezoeken en een aantal van het verwachte gedrag te oefenen. Het is belangrijk om te begrijpen dat supervisors van speeltuinen deze vaardigheden misschien nooit bijbrengen, aangezien ze ervan uitgaan dat "kinderen deze dingen gewoon weten". Enkele belangrijke vaardigheden zijn:

• Leer uw kind om in de rij te staan ​​(schuif van de glijbaan naar beneden, ga dan naar de achterkant van de glijbaan en wacht op uw beurt)
• Leer uw kind om te zwaaien (leer pompen in plaats van te wachten tot een volwassene duwt)
• Leer uw kind veilige en leuke klimtechnieken (houd altijd twee handen en een voet of twee voeten en een hand aan de klimconstructie, enz.)
• Leer uw kind hoe hij een volwassene om hulp kan vragen als dat nodig is.

Kijk samen met uw kind naar leeftijdsgeschikte tv en films

Net als volwassenen delen kinderen hun indrukken van films en tv met hun leeftijdsgenoten. Als uw kind met autisme niet kijkt - of alleen shows voor jongere kinderen kijkt - zal hij geen idee hebben waar zijn leeftijdsgenoten het over hebben. Of je nu afstudeert van Dora the Explorer tot Sponge Bob, of van Sponge Bob tot The Avengers, het is belangrijk dat je kind met dezelfde personages omgaat als zijn leeftijdsgenoten. Om ervoor te zorgen dat hij de personages en verhaallijnen echt begrijpt en ermee omgaat, heeft hij waarschijnlijk uw hulp nodig. Ja, je moet gaan zitten en naar Sponge Bob kijken. En het is verbazingwekkend dat je kunt ontdekken dat je het leuk vindt.

Natuurlijk zal het autisme niet wegnemen als u uw kind met autisme de vaardigheden leert die hier worden beschreven. Maar ze zullen hem de belangrijkste vaardigheden bijbrengen om bij andere kinderen te passen en contact te maken.