Als er één probleem is dat door alle jonge kinderen met autisme wordt gedeeld, is het de moeilijkheid met gewone speelvaardigheden. Kleintjes met autisme kunnen speelgoed op een rij zetten of stapelen, alleen spelen en de interactie met hun leeftijdsgenoten weerstaan, of gewoon draaien, rocken of anderszins tijd doorbrengen in hun eigen wereld.
Heldenafbeeldingen / Getty-afbeeldingen
Het is deze zelfopname die het voor autistische kinderen zo moeilijk maakt om te leren van imitatie, om te gaan met andere kinderen of om contact te maken met de volwassenen in hun leven. In theorie kunnen ouders een sleutelrol spelen bij het daadwerkelijk leren spelen van hun autistische kinderen. Maar terwijl "spelen met je kind" klinkt als een no-brainer, kan het heel, heel uitdagend zijn voor de ouder van een autistisch kind.
Waarom het zo moeilijk is om met een autistisch kind te spelen
Hoewel sommige volwassenen het over het algemeen gemakkelijk vinden om met kinderen te spelen, weten velen niet precies hoe ze met een kleintje moeten omgaan. Typische kinderen helpen volwassenen door hen actief te vragen "te paard te spelen", of "de bal te gooien" of op een andere manier deel te nemen aan het spel. Autistische kinderen mogen de volwassene echter niets meenemen. In feite is het aan de volwassene om erachter te komen hoe hij om moet gaan met en communiceren met een kind dat misschien geen duidelijke interesse heeft in spelen. Als gevolg:
- Het is niet altijd gemakkelijk om de aandacht van een autistisch kind te trekken of hun aandacht langer dan een minuut vast te houden
- Eenmaal verloofd, zal een kind met autisme er vaak de voorkeur aan geven om steeds weer dezelfde dingen te doen, en het kan moeilijk zijn om het patroon te doorbreken.
- Kinderen met autisme zullen zelden hun eigen ideeën of energie inbrengen in interactief spel, dus alle ideeën en energie moeten van de ouder komen. Dit kan vermoeiend en frustrerend zijn.
- De gebruikelijke hulpmiddelen die we gebruiken om kinderen te betrekken, zoals vragen stellen, suggesties doen, een intrigerende activiteit starten, gaan mogelijk voorbij aan het kind met autisme.
Maar al deze kwesties zijn niets vergeleken met het zeer reële gevoel van pijn en verdriet van ouders wanneer hun eigen kind ze negeert ten gunste van een interne wereld of object. Ja, de meeste ouders kunnen voorbij een gevoel van afwijzing komen door te experimenteren met nieuwe manieren om contact te maken en contact te maken. Maar als we ons kind de hand reiken en hij ons negeert, als we ons kind knuffelen en zij zich terugtrekt, als we ons kind betrekken en hij zich niet bewust lijkt, is het buitengewoon moeilijk om de emotionele energie te vinden om te blijven proberen.
Een andere grote hindernis is de trieste realiteit dat ontzettend veel ouders zijn vergeten hoe ze gewoon moeten spelen. Natuurlijk kunnen ze bordspellen spelen of sporten, maar het idee om zich voor te doen als iemand of iets dat ze niet zijn, is niet langer aantrekkelijk. De meeste ouders kunnen gewoon speelafspraken afspreken en een stapje terug doen terwijl hun kinderen rondrennen en spelen. Maar ouders met autistische kinderen hebben die luxe niet.
Zelfs met steun en informatie over 'hoe je met je autistische kind kunt spelen', voelen de meeste ouders zich een beetje overweldigd door de uitdaging. Er zijn enkele eenvoudige manieren om aan de slag te gaan met uw autistische kind, evenals door ouders geleide therapieën om u te helpen uw kind speelvaardigheden op te bouwen.
Tips
Zelfs als spelen niet vanzelfsprekend voor je is, kun je een aantal van deze beproefde technieken gebruiken om de aandacht van je kind te trekken en samen plezier te hebben.
- Als u het moeilijk vindt om de aandacht van uw kind af te leiden van een "favoriete" activiteit (een deur openen en sluiten, voorwerpen op een rij zetten, enz.), Is de beste oplossing om uw kind bij de activiteit te vergezellen. Als je eenmaal hun aandacht hebt, probeer dan de activiteit te variëren door (bijvoorbeeld) een kleine uitdaging toe te voegen of een voorwerp uit de lijn te halen. Uw kind zal naar u moeten komen om te blijven doen wat hij leuk vindt, en dat is het begin van de communicatie.
- Achtervolgings- en kietelspellen kunnen meestal een onwillige jongere betrekken die niet zeker weet hoe hij verbaal moet communiceren of op een sociale ouverture moet reageren.
- Bubbels zijn geweldige hulpmiddelen om te boeien en te spelen. Blaas snel veel bellen en dan langzaam een grote bel. Om de beurt.
- Poppen kunnen vaak contact maken met kinderen als mensen dat niet kunnen. Het gebruik van poppen van favoriete personages kan soms verrassend positieve reacties oproepen.
- Waterspelen kan een geweldige manier zijn om plezier te hebben met een onwillige autistische speelkameraad. Of je nu met een tuinslang speelt of in een zwembad, of gewoon in een badkuip of emmer water spettert, je kunt veel nat plezier beleven zonder dat je een gesprek of competitie nodig hebt.
- Hoewel kinderen met autisme het misschien moeilijk hebben in vrije vorm, vinden ze het vaak gemakkelijk om scripts uit het hoofd te leren. U kunt op dit vermogen voortbouwen door samen uit een favoriete tv-show te reciteren of te zingen. Zelfs als je niet in de gebruikelijke zin "speelt", kun je om de beurt scènes naspelen en zelfs samen improviseren.
-test-for-dementia.jpg)
