Als je de mogelijkheid hebt om een autistisch kind thuis te houden totdat het oud genoeg is voor de kleuterschool, zou je dat dan moeten doen? Het antwoord hangt af van een aantal factoren, waaronder:
- De behoeften, uitdagingen en voorkeuren van uw kind
- Het aanbod van uw gemeenschap en de openheid voor een autistische peuter
- De beschikbaarheid van een geschikt voorschoolse of voorschoolse programma
- Uw persoonlijke bekwaamheid en bereidheid om met uw kind te werken aan het ontwikkelen van sociale communicatieve vaardigheden
- De beschikbaarheid van therapeuten binnen of buiten de school tegen een prijs die u zich kunt veroorloven
Voors en tegens van een thuissituatie
Voordelen: Een thuissituatie kan ideaal zijn voor autistische kleuters. Het biedt een veilige en beveiligde omgeving die is afgestemd op de behoeften van uw kind, en het kan een handige instelling zijn voor de intensieve therapie die zo vaak wordt aanbevolen. Zintuiglijke input kan worden gecontroleerd en de verwachtingen blijven de hele dag consistent. Sommige therapeuten zijn van mening dat de vertrouwdheid van thuis bevorderlijk is voor leren en dat ouders de beste therapeuten zijn. Toch vinden anderen dat er geen betere opties zijn.
Ontwikkelings- en speltherapieën, zoals RDI, Floortime en Sonrise, worden over het algemeen door ouders in een natuurlijke omgeving gegeven. Gespecialiseerde kleuterscholen en klinieken bieden deze programma's misschien niet eens aan. Als u een ontwikkelingstherapie geeft, is thuis wellicht uw beste of enige optie.
In de meeste gemeenschappen hoeft de thuisblijvende ouder het niet alleen te doen; schooldistricten en / of regionale autismebureaus bieden veel ondersteuning, evenals rondreizende therapeuten, en autisme-steungroepen zijn uitstekende bronnen voor speelafspraken en andere mogelijkheden voor de gemeenschap. Een geweldige manier om toegang te krijgen tot deze opties, is door contact op te nemen met uw lokale autismebureau voor vroege interventiediensten en om contact te maken met lokale steungroepen om andere ouders of verzorgers zoals u te ontmoeten.
Nadelen: Aan de andere kant betekent de keuze voor thuiszorg dat iemand, meestal een ouder, thuis moet en kunnen blijven bij een autistische jongere. Het is onwaarschijnlijk dat de thuisblijvende ouder de tijd en energie heeft voor een reguliere baan naast al het werk dat bij de zorg voor een autistische peuter komt kijken. Bovendien doen de meeste kinderen met autisme het het beste in een zeer routinematige, voorspelbare omgeving. Als u andere jonge kinderen heeft of vanuit huis werkt, kan een thuissituatie onvoorspelbaar, luidruchtig en zelfs chaotisch worden.
Afgezien van de voor de hand liggende en cruciale kwestie van financiën, is de rol van thuisblijvende ouder voor een kind met autisme niet voor iedereen weggelegd. De rol omvat meestal het optreden als therapeut gedurende ten minste een deel van de dag, het gedrag van uw kind buitenshuis beheren tijdens het winkelen en naar speeltuinen en andere instellingen gaan, en het optreden als casemanager voor de vele therapeuten en artsen die u nu kunt hebben. in jouw leven. Terwijl sommige ouders dit soort uitdagingen interessant en zelfs stimulerend vinden, vinden anderen het deprimerend, moeilijk en vermoeiend.
Voors en tegens van een voorschoolse omgeving
Voordelen: In veel gemeenschappen is de kleuterschool voor een deel of een hele dag gratis beschikbaar voor alle gezinnen. Kinderen met autisme krijgen niet alleen academische instructie, maar krijgen (in de meeste gevallen) ook op zijn minst enige therapie op school. Veel gebieden hebben ook op zijn minst enkele particuliere voorschoolse programma's die specifiek zijn gericht op kinderen met speciale behoeften. Afhankelijk van de behoeften van uw kind en hun aanbod (en natuurlijk uw financiën) kan een particuliere kleuterschool een goede match zijn.
Peuterspeelzalen voor kinderen in het spectrum worden vaak (maar niet altijd) bemand door mensen die specifiek zijn opgeleid om in de behoeften van uw kind te voorzien. Ze zijn gestructureerd, consistent en beschikken over alle tools om te werken aan vaardigheden die variëren van sociale interactie tot fijne motorische coördinatie. Peuterspeelzalen bieden ook het zeer belangrijke voordeel van een gemeenschap van leeftijdsgenoten en hun ouders, iets dat erg moeilijk is om vanaf de grond af te creëren als je een autistisch kind hebt.
In sommige gevallen (vooral als je hebt gekozen voor oudergerichte therapieën zoals floortime of RDI) is het positief en gunstig voor ouders om therapie te geven. Maar als uw kind een toegepaste gedragsanalyse (ABA) krijgt, is er geen specifieke reden waarom uw kind thuis zou moeten zijn: ABA wordt over het algemeen vele uren per week door niet-ouders verstrekt.
Nadelen: hoewel de ideale kleuterschool geweldig kan zijn, is het een feit dat veel kleuterscholen verre van ideaal zijn. Het kan zijn dat uw kind weinig uit de ervaring haalt, of zelfs een negatieve ervaring heeft. U zult misschien ontdekken dat het zogenaamde "getrainde" personeel in feite assistenten van een leraar is die ooit een lezing over autisme hebben bijgewoond. U zult misschien ontdekken dat de andere kinderen in de groep van uw kind veel meer of minder gehandicapt zijn dan uw kind, waardoor socialisatie en leren moeilijk worden.
Als uw kind op een typische kleuterschool zit, zelfs met vroege interventiediensten, zult u merken dat zich doorgaans ontwikkelende kinderen (of waarschijnlijker hun ouders) minder dan bereid zijn om contact op te nemen en uw kind (en u) op te nemen in hun sociale groepen en buitenschoolse activiteiten.
Een woord van Verywell
Of u nu kiest voor thuis of voorschoolse, het is belangrijk om te onthouden dat u altijd van gedachten kunt veranderen, of zelfs kunt mixen en matchen. Er is geen absoluut goed of fout; het antwoord dat u krijgt, zal heel specifiek betrekking hebben op uw gezin, uw locatie en natuurlijk uw kind. Stel uzelf bij het overwegen van uw beslissing de volgende vragen:
- Kunnen we het ons veroorloven om één ouder thuis te laten blijven?
- Hoe denkt de potentiële thuisblijvende ouder over een thuisrol bij een autistisch kind? Zal hij of zij zich boos, uitgeput of overweldigd voelen? Of zou hij of zij zich betrokken, opgewonden en energiek voelen?
- Wat wil of heeft uw kind nodig? Als uw kind relatief sociaal en betrokken is en / of goed past in een bestaand kleuterschoolprogramma, kan het zinvol zijn om de kleuterschool eens te proberen. Als uw kind veel 1: 1-therapie nodig lijkt te hebben (en u kunt en wilt die geven), kan een huis een goede optie zijn.
- Wat hebben uw andere kinderen nodig? Zal het thuis houden van een autistische peuter een grote invloed hebben op de tijd en energie die je hebt voor je andere kinderen?
