Cindy Officer werkt sinds 1995 voor Gallaudet University. Ze heeft verschillende functies bekleed, te beginnen als coördinator op de afdeling Tutorial & Instructional Programmes. Ze is momenteel directeur bij het Centrum voor permanente educatie en online onderwijs.
Cindy en haar collega's krijgen vaak verzoeken als "Waar kan ik een bijlesdocent krijgen? Waar kan ik een bijlesdocent krijgen voor een doof kind?" en "Is bijles een redelijke aanpassing voor een werknemer die slechthorend is?" Ze geeft enkele tips om de beste bijles te vinden en te beslissen hoe je bijles kunt krijgen.
Studiebegeleiding levert resultaten op. Mensen die bijles krijgen, vertonen verbeterde studiegewoonten, meer zelfvertrouwen en betere cijfers. Vooral dove en slechthorende mensen die bijles krijgen, vertonen vaak een aanzienlijke verbetering in hun cursussen en academische vaardigheden.Daarom zijn bijlesdiensten zo belangrijk. Het is niet altijd gemakkelijk om de beste ondersteuning voor tutorials te vinden. U moet drie processen doorlopen:
- Zoek uit wat voor soort zelfstudieondersteuning u nodig heeft of uw kind nodig heeft;
- Stel een bijlesplan op;
- Bepaal hoe u deze ondersteuning krijgt.
'Tutorial-ondersteuning' uitzoeken
Voordat u op zoek gaat naar bijlesdiensten, moet u de tijd nemen om te bepalen wat voor soort bijles voor u of uw kind geschikt is. Bijles betekent in de hoofden van de meeste mensen dat een goed geïnformeerde, ervaren persoon met een student om tafel gaat en deze student zorgvuldig begeleidt door gebieden met academische uitdagingen. Bijles kan echter in vele vormen voorkomen. Dit zijn de meest voorkomende vormen van bijles:
- Eén-op-één / persoonlijke begeleiding: student krijgt traditionele één-op-één begeleiding van een tutor.
- Groepsbegeleiding: de student werkt samen met andere studenten in vergelijkbare gebieden onder begeleiding van een tutor.
- Aanvullende hulpmiddelen: de student gebruikt tutorials of visuele hulpmiddelen die het leren van een onderwerp vergemakkelijken (cd's, games, instructievideo's, werkboeken, aanvullende leesgidsen, Cliff's Notes.)
- Online bijles: de student gaat online om bijles te krijgen. Tutoring kan in realtime plaatsvinden via een chatroom of via instant messaging. Steeds meer dove mensen krijgen bijles via videofoons en webcams. Bijles kan ook gebeuren via e-mail, waarbij een student een vraag of een schrijfvoorbeeld naar een tutor stuurt die via e-mail zal reageren.
- Workshops, trainingen, kampen: de student woont een workshop, training of kamp bij die gespecialiseerd is in het gebied of de gebieden waar hij of zij werk nodig heeft.
Een studieprogramma opstellen
Heb je al een bijlesplan bedacht? Als u over opties beschikt, is er meer ruimte om te onderhandelen, vooral in situaties waarin u samenwerkt met andere instellingen (scholen, onderwijsinstellingen, beroepsrehabilitatie, werkgevers) die zelfstudieondersteuning kunnen bieden of betalen. Bekijk de bovenstaande opties voordat u een plan bedenkt waarvan u denkt dat het voor u of voor de persoon voor wie u pleit het meest voordelig is.
Als je een duidelijk plan presenteert, wordt voorkomen dat bijles een hulpmiddel wordt dat aan het oordeel van anderen wordt overgelaten. Het is meestal verstandig om een combinatie van tutorial-ondersteuning te kiezen die je "tutoring plan" zal worden. Voorbeelden van bijlesplannen zijn het gebruik van een live bijlesdocent voor twee semesters met aanvullende assistenten, of je inschrijven voor een kamp, en vervolgens gedurende zes weken online bijlesessies volgen. Dergelijke plannen hoeven niet ingewikkeld te zijn. Als je je bijlesplan hebt, ben je klaar om manieren te vinden om bijles te krijgen.
Bijles krijgen voor een doof of slechthorend kind
Het kan enige creativiteit vereisen om ondersteuning te krijgen voor zelfstudies voor dove of slechthorende personen. Bijlesdiensten variëren van staat tot staat, zelfs van provincie tot provincie. De V.S.Office for Civil Rights, Deaf Students Education Services Kennisgeving van beleidsrichtlijnen stelt dat "de handicap van doofheid vaak resulteert in aanzienlijke en unieke onderwijsbehoeften van het individuele kind. De belangrijkste belemmeringen voor leren die verband houden met doofheid hebben betrekking op taal en communicatie, die in beurt, hebben een diepgaande invloed op de meeste aspecten van het onderwijsproces. "
Zodra je een bijlesplan hebt, ben je klaar om te bepalen hoe je bijles geïmplementeerd kunt krijgen. De kwaliteit van bijles hangt vaak af van de diensten die in uw regio beschikbaar zijn. Sommige schooldistricten bieden diensten, terwijl andere districten bijna niets bieden.
Geïndividualiseerd onderwijsplan (IEP)
Elk doof en slechthorend kind van 3 tot 21 jaar zou al een IEP moeten hebben. Uw bijlesplan moet worden opgenomen en beschreven in het IEP van het kind. Het IEP moet expliciet vermelden dat het bijlesplan zal worden geïmplementeerd om de IEP-doelen van het kind te bereiken. De school moet de middelen bedenken om het kind te helpen deze doelen te bereiken, met name ondersteuning bij de zelfstudie. Het IEP moet zo gedetailleerd mogelijk zijn en je bijlesplan duidelijk uitleggen, zodat zowel de ouders als de school de diensten begrijpen die de school zal bieden. Als het IEP voor het jaar is voltooid, hoeven ouders niet te wachten tot de volgende IEP-vergadering. Ouders kunnen op elk moment een nieuwe IEP-addendumvergadering aanvragen om doelen te wijzigen en een bijlesplan op te nemen.
Op 21 mei 2007 besloot het Amerikaanse Hooggerechtshof dat ouders van gehandicapte studenten scholen konden aanklagen zonder juridische vertegenwoordiging, een stap die gezinnen veel geld zou kunnen besparen. Dit vertaalt zich in kansen voor verzorgers om het recht van hun kind op onderwijs te verdedigen. Als je wilt dat je kind bijles krijgt en de school heeft de bijlesdiensten ronduit geweigerd, dan heb je wellicht redenen voor een rechtszaak. Voordat je een gerechtelijke procedure start, moet je ervoor zorgen dat je het volgende kunt doen:
- Toon het bewijs dat uw kind vertraging heeft of lijdt zonder bijles. Je hebt bewijs nodig, inclusief professionele evaluatieresultaten, cijfers of brieven van docenten.
- Toon het bewijs dat de school heeft afgewezen of de opties voor bijles heeft vermeden. Zorg ervoor dat uw verzoek om bijles expliciet staat in het IEP van uw kind. (Als er niet iets staat in de trant van: "Ouders willen dat hun kind een bijlesdocent heeft in X-vakken", sta dan meteen op een IEP-addendum.)
Bureaus voor bescherming en belangenbehartiging
Wanneer een kind geen diensten ontvangt die ouders of voogden willen van het schooldistrict van het kind, kunnen de ouders of voogden beginnen met een formele klachtenbehandeling. Zowel Sectie 504 van de Rehabilitation Act van 1973 als IDEA (Individuals with Disabilities Education Act) biedt procedurele waarborgen voor ouders over hoe ze de beslissingen van het schooldistrict kunnen aanvechten. Elke staat heeft een onafhankelijk "bureau voor bescherming en belangenbehartiging" dat ouders zal adviseren over het voorbereiden en houden van een hoorzitting. Sommige van deze kantoren vertegenwoordigen gratis ouders.
Beroepsrevalidatie (VR)
Kinderen die de werkende leeftijd hebben bereikt, komen mogelijk in aanmerking voor ondersteuning van hun staats-VR-programma. VR helpt individuen bij het nastreven van zinvolle carrières, inclusief bijles. De meeste VR-programma's houden lijsten bij van docenten. Controleer om informatie te vinden over uw staat VR-programma en neem contact op.
Aanvullende onderwijsdiensten
Wanneer een school met financiering uit Titel I gedurende twee of meer jaren niet heeft voldaan aan de doelstellingen van de staat voor Adequate Year Progress (AYP), wordt de school een school in nood en komen studenten in deze scholen in aanmerking voor aanvullende diensten, met name bijles. Dit is een resultaat van de federale No Child Left Behind Act (NCLB). Bekijk ook uw door de staat goedgekeurde aanvullende educatieve dienst (SES) -aanbieders, die algemeen beschikbaar zijn op websites van het staatsdepartement van onderwijs. Deze aanbieders zijn waarschijnlijk bekend met de politiek van uw schooldistrict en kunnen u adviseren over verschillende manieren om diensten voor uw kind te krijgen.
Private Tutor en Private Tutoring Centres
Studiebegeleiding kan worden beschouwd als een persoonlijke investering. U kunt betalen voor een privéleraar of voor een bijleservice, vooral wanneer de diensten van cruciaal belang zijn. Neem contact op met plaatselijke scholen voor doven, plaatselijke hogescholen en universiteiten, en het schoolbestuur voor verwijzingen. Zoek docenten die effectief met uw kind kunnen communiceren.
Bijles krijgen voor dove of slechthorende volwassenen
De zoektocht naar zelfstudieondersteuning voor doven en slechthorenden heeft vaak tot irritante resultaten geleid, vergezeld van een behoorlijke hoeveelheid "duwen en trekken". Omdat bijles vaak als willekeurig wordt beschouwd, verandert deze ervaring vaak in een worstelwedstrijd tussen vermeende aanbieders en pleitbezorgers voor de ontvanger. Als u eenmaal voorbereid bent met uw "spelplan", kunt u de beste ondersteuning voor zelfstudie zoeken voor uzelf of voor een dove of slechthorende volwassene.
Houd er rekening mee dat bijles bespreekbaar is. Bepaal een basislijn van ondersteuning die u verwacht te ontvangen, en stel vervolgens een benchmark hoger dan wat u hoopt te krijgen. Als u bijvoorbeeld denkt dat drie uur bijles per week u zou helpen uw schrijfvaardigheid te verbeteren, dan is dat uw uitgangspunt. Je zou dan iemand vragen om acht uur per week bijles te betalen (werkgever, VR). Dit geeft je vijf uur extra om op te onderhandelen.
Ook moet u zich voorbereiden op vergaderingen met de juiste documentatie, goede relaties opbouwen met mensen die u kunnen helpen (inclusief de mensen die beslissen over uw zelfstudiebehoeften, zoals uw supervisor, personeelszaken of VR-adviseur), en een schriftelijk verslag bijhouden van problemen en bedenkingen. Ga niet uit van het ergste en blijf vooral onderhandelen. Hier zijn enkele opties om bijles te krijgen voor uzelf of een dove of slechthorende volwassene.
Beroepsrevalidatie (VR)
Het is een werkgelegenheidsprogramma voor mensen met een handicap. Mogelijk komt u in aanmerking voor ondersteuning van uw staatsprogramma voor beroepsrevalidatie. Omdat VR is ontworpen om personen met gehoorverlies te helpen een zinvolle carrière na te streven, omvat dit ook financiering voor bijles. De meeste VR-programma's houden lijsten bij van docenten.
Postsecundaire instellingen
Zelfstudieondersteuning voor volwassen dove en slechthorende studenten is meestal alomvattend op de meeste hogescholen, universiteiten en loopbaanopleidingsfaciliteiten. De meeste postsecundaire instellingen hebben een schrijfcentrum en een studiecentrum waar een verscheidenheid aan tutorialondersteuning kan worden ontvangen. De zelfstudie- en instructieprogramma's aan de Gallaudet University zijn bijvoorbeeld een geaccrediteerd studieprogramma dat een scala aan gratis tutorialservices biedt voor studenten van de Gallaudet University, van wie de meerderheid doof of slechthorend is.
Redelijke aanpassingen van uw werkgever
Verzoek om redelijke aanpassingen via uw leidinggevende, die u mogelijk doorverwijst naar het Equal Employment Office van de werkgever (soms het Human Resources Office). Zorg voordat u accommodatie aanvraagt voor uitgebreide documentatie (oude IEP's, medische rapporten, psychologische evaluaties, getuigenissen van experts) waaruit blijkt dat u behoefte heeft aan bijles. Mogelijk moet u ook aantonen hoe bijles uw werkprestaties zou verbeteren. Uw werkgever betaalt mogelijk voor zelfstudieondersteuning als u kunt aantonen dat het een redelijke accommodatie is of dat het de werkprestaties verbetert.
Privéleraren en centra voor privélessen
Alle overwegingen voor kinderen die hierboven zijn beschreven, zijn van toepassing op volwassenen. Zoek docenten die effectief met u kunnen communiceren, of met de volwassene voor wie u pleit.
Een woord van Verywell
Onthoud dat bijles resultaten oplevert, vooral voor dove en slechthorende mensen. De studiegewoonten verbeteren, het zelfvertrouwen stijgt en dat geldt ook voor de cijfers. Studiebegeleiding is lange tijd een springplank geweest voor het uitbreiden van academische vaardigheden binnen en buiten het klaslokaal of op de werkplek. Houd er bij het zoeken naar zelfstudieondersteuning rekening mee dat het krijgen van de juiste soort zelfstudieondersteuning net zo belangrijk is als het vinden van manieren om deze te krijgen.
-side-effects.jpg)